В рамках круглого стола на тему «Игровые технологии на уроках географии: путь к новым образовательным высотам?», организованного Русским географическим обществом (РГО), была представлена инновационная методика использования космических снимков в образовательном процессе.
С докладом на тему "Изображения Земли из космоса, как элемент геймификации географического образования" выступила Галина Николаевна Мухатдинова — учитель информатики высшей квалификационной категории МБОУ СШ №1 им. М. Горького с углубленным изучением английского языка г. Арзамаса Нижегородской области, победитель в конкурсе «Приоритетного национального проекта «Образование»» среди лучших учителей Нижегородской области, обладатель гранта губернатора. Она является учителем-практиком, активно использующим технологии компании "Лоретт" в обучении школьников, и рассказала о возможностях применения современных методов для создания увлекательного и интерактивного учебного процесса.
Космические снимки в образовательном процессе
Галина подчеркнула, что игра является древнейшим способом обучения, а современные технологии позволяют раскрыть её потенциал по-новому. Благодаря спутниковым снимкам, учителя могут сделать уроки географии более наглядными, позволяя ученикам "путешествовать" по разным уголкам Земли, анализировать природные явления и осознавать глобальные экологические проблемы.
Работа со станциями приёма изображений Земли, использование интерактивных карт, геоинформационных систем (ГИС), профессионально изданных атласов и плакатов значительно расширяет возможности преподавания географии. Это формирует у учащихся пространственное мышление и помогает развивать критическое восприятие информации.
Геймификация как инструмент вовлечения
Геймификация — это метод, использующий игровые элементы в неигровых контекстах для повышения вовлечённости и мотивации. Включение в образовательный процесс таких инструментов, как комплекс-конструктор LEX инженерной компании "Лоретт", космомемо, космопазлы, викторины и авторские настольные игры, способствует созданию интерактивной среды обучения.
Использование игровых технологий позволяет:
- • Наглядно представить земную поверхность и динамику природных процессов;
- • Способствовать формированию у учащихся интереса к географии и естественным наукам;
- • Проводить раннюю профориентацию и готовить школьников к будущей карьере в сфере геоинформационных технологий и дистанционного зондирования Земли (ДЗЗ).
- Развитие познавательных игр и внеурочной деятельности
- Галина активно применяет игровые методики в учебном процессе, разрабатывая познавательные задания, которые вовлекают школьников в активную деятельность. В рамках внеурочных занятий проводятся развивающие игры, предметные недели и мероприятия по станциям. Это позволяет детям в комфортной игровой обстановке осваивать сложные географические темы.
- Одним из успешных примеров является кружок "Основы спутникового мониторинга с LEX", который действует в пришкольном лагере "Звездочка". В его рамках старшеклассники помогают младшим ученикам освоить основы ДЗЗ через увлекательные конкурсы и викторины.
- Важность игровой деятельности для гармоничного развития
- С усилением воспитательной роли образовательных организаций всё большее внимание уделяется организации интересного, содержательного и осмысленного досуга школьников. В этом контексте особое значение приобретают грамотно подобранные и хорошо организованные игры, которые не только способствуют всестороннему и гармоничному развитию учащихся, но и укрепляют их здоровье, формируют полезные навыки, важные как в учебной, так и в повседневной жизни.
- Профориентация и участие в конкурсах
- Современные технологии помогают школьникам не только глубже изучать географию, но и осознавать перспективы карьерного роста в этой сфере. С каждым годом всё больше выпускников выбирают географию для сдачи экзаменов и поступления в ВУЗы.Всероссийские олимпиады и конкурсы, такие как "Дежурный по планете", "ИнтЭРА", "НТО" и "ТехноГТО", позволяют талантливым учащимся проявить себя и получить дополнительные баллы к ЕГЭ. Участие в таких мероприятиях способствует развитию аналитического мышления и навыков работы с космическими снимками.
- Итоги выступления
- Опыт, который продемонстрировала Галина на круглом столе в своем выступлении показал, что современные игровые технологии, грамотно применяемые педагогом в образовании, могут значительно повысить качество преподавания географии. Использование изображений Земли из космоса, геймификации и интерактивных методов делает изучение географии увлекательным и познавательным, открывая перед школьниками новые перспективы.
- Современные технологии в образовании — это не только инновации, но и путь к осознанному выбору будущей профессии, формированию компетенций XXI века и развитию интереса к науке у подрастающего поколения.
