Традиционно мы подводим итоги прошедшего года нашей работы и делимся достижениями. Ушедший год стал для нашей компании по-настоящему насыщенным и продуктивным. Мы с гордостью отметили запуск нового продукта — игры «Как поймать спутник», которая уже поступила в более чем 10 образовательных учреждений. Наша команда не только разработала уникальные решения, но и успешно завершила масштабные проекты по оснащению школ современными станциями приема спутниковых данных, позволяющими сделать обучение ярким и увлекательным.
В этом году мы продолжили активно внедрять передовые разработки в образовательный процесс, поставляя учебным заведениям следующее оборудование:
- • 13 комплексов-конструкторов LEX,
- • 14 комплектов игры «Как поймать спутник»,
- • 3 инженерных конструктора Link2Space,
- • 3 инженерных конструктора Copter4Space,
- • 5 инженерных конструкторов МОПС.
Каждое из этих решений помогает образовательным организациям развивать у школьников интерес к науке, технологии и инженерии, а также формировать навыки работы с современными высокотехнологичными системами.
Хотим отметить, что в последние годы компания «Лоретт» активно укрепляет свои позиции не только в сфере образования, но и на профессиональном рынке. В 2024 году мы поставили два аппаратно-программных комплекса «Расторопша» и два комплекса «Планум». Совместно с партнёрами мы продвигаем «Планум» для применения в метеорологии, экологическом мониторинге и судоходстве. Наши решения адаптированы как для стационарного использования, так и на мобильных платформах. Ярким примером является версия «Планума» на мобильной платформе в морском исполнении, которая с конца 2024 года проходит апробацию на ледоколе «50 лет Победы» Росатомфлота, демонстрируя надёжность и эффективность в экстремальных условиях арктических морей.
2024 год стал знаковым для компании «Лоретт» благодаря множеству ярких событий и масштабных проектов. Одним из ключевых достижений стало издание книги «Оперативный спутниковый мониторинг: Опыт организации Всероссийского конкурса для школьников в сфере космических технологий». Эта работа, вобравшая в себя ценные практические наработки, станет незаменимым пособием для педагогов, наставников и организаторов образовательных мероприятий, а также для подростков и их родителей, увлечённых космосом. Мы также подвели итоги совместного проекта с Университетской гимназией МГУ по теме "Разработка системы приёма спутниковых данных, базирующейся на БПЛА", в рамках которого учащиеся разработали уникальную систему приёма спутниковых данных на основе конструктора «Copter4Space».
Летом мы вновь организовали кружок «Основы оперативного спутникового мониторинга» для 120 детей в школьном лагере «Звёздочка» в Арзамасе, а также приняли участие в проектной школе «Здравствуй, Россия» на базе Технопарка Физтех-лицея. В образовательной смене участвовали 200 подростков из разных стран в возрасте от 14 до 18 лет. Под руководством наших специалистов ребята разрабатывали метеостанцию и антенну для приёма спутникового сигнала, на основе инженерного конструктора «Планум». Особого внимания заслуживает проведение уже шестого конкурса «ИнтЭра-2024» в направлении «Космическая разведка», организованного совместно с РДДМ «Движение первых» и Фондом содействия инновациям. Ярким событием стал Форум-фестиваль «Территория будущего. Москва 2030» в августе, где мы установили экспозицию наших приёмных антенн на крыше Лунного модуля. Внутри модуля велась онлайн-трансляция изображений Земли из космоса. Кроме того, мы провели космические викторины, интерактивные лекции и рассказали об истории дистанционного зондирования Земли.
Мы продолжили поддерживать интерес к космическим исследованиям, запустив научно-популярную программу «Путешествие в мир космических исследований 2024–2025» совместно с Факультетом космических исследований МГУ имени М. В. Ломоносова и Мемориальным музеем космонавтики. Кроме того, завершился шестой и стартовал уже седьмой сезон конкурса «Оперативный спутниковый мониторинг» в рамках космической смены «Дежурный по планете», который объединяет школьников со всей страны. Компания «Лоретт» по-прежнему остаётся надёжным партнёром в создании образовательных возможностей и реализации инновационных проектов, формирующих будущее российского образования.
В 2024 мы с гордостью запустили лабораторию Оперативного спутникового мониторинга Земли на базе Технопарка Физтех-лицея им. П.Л. Капицы в городе Долгопрудный. Проект для школьников 9–17 лет предлагает уникальные программы по инженерии наземного космического сегмента, работе с беспилотными летательными аппаратами и анализу космических данных, а также развивает навыки командной работы и публичных выступлений.
В 2024 году команда «Лоретт» приняла участие в ряде крупных мероприятий, включая XIII Международную научно-практическую конференцию «Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве», Всероссийский «Физтех-Форум 2024», форумы «Открытые инновации» в Сколково, «Просто космос» и на фестивале «Выше неба».
Среди других значимых событий: участие в Конгрессе космических технологий, Конвенте Кружкового движения НТИ и партнёрство во Всероссийском космическом чемпионате в Перми. Эти мероприятия стали платформой для демонстрации инновационных разработок компании и укрепления её позиций в образовательной и технологической среде.
Мы уверенно укрепляем свои позиции в сфере образовательных технологий. В 2024 году были подведены итоги престижной премии «Золотой медвежонок» за 2023 год. Наш образовательный проект – игра «Как поймать спутник» занял второе место в номинации «Лучшее учебное оборудование и средства обучения».
В 2024 году при поддержке Агентства инноваций Москвы компания успешно провела пилотное тестирование инженерных конструкторов Copter4Space и Link2Space в московских школах №1306 и №1492. Школьники 5–9 классов под руководством преподавателей и наставников компании освоили технологии приёма и обработки спутниковых снимков, основы небесной механики, интернета вещей и робототехники. Программа объединила такие дисциплины, как технология, информатика, математика, география, физика и астрономия, позволив ученикам применить полученные знания на практике с реальным оборудованием. Эти проекты подтвердили универсальность и образовательный потенциал разработок компании «Лоретт», помогая школьникам углублять знания о современных технологиях.
На международной арене «Лоретт» реализовала уникальный образовательный проект в Республике Кот-д’Ивуар в Африке, где дети 9-12 лет изучали основы дистанционного зондирования Земли. Школьники учились работать с конструкторами LEX и Планум, принимали спутниковые данные и участвовали в интерактивных занятиях, включая нейроигры.
В августе 2024 года компания организовала проектную смену «КосмоНейроАрт» в Республике Карелия. Участники освоили приём спутниковых данных, научились прогнозировать погоду, работали с нейротехнологиями и разрабатывали экотропы для национального парка «Ладожские шхеры».
Заключительным событием года стал IV профессиональный методический марафон в Санкт-Петербурге. Сотрудники «Лоретт» провели обучение педагогов из разных регионов страны по программе «Приём и обработка космических снимков». Этот проект подтвердил ключевую роль компании в интеграции современных технологий в образовательные процессы.
2024 год стал для компании «Лоретт» годом значительных достижений и успешных проектов, направленных на развитие образовательных и профессиональных технологий, а также на поддержку интереса к изучению Земли из космоса. Мы гордимся нашими новыми продуктами и партнерскими проектами, а также рады, что смогли внести свой вклад в обучение школьников с использованием современных высокотехнологичных решений. Особую благодарность выражаем нашим партнерам, педагогам и всем участникам проектов за их стремление к инновациям и сотрудничество. Мы уверены, что впереди нас ждут новые победы и успехи, и продолжаем работать над созданием образовательных и профессиональных возможностей для настоящего и будущего.
